視力0.03仍勤學北市邱榮彥獲「教育關懷獎」 - 生活- 自由時報電子報

邱榮彥（中）在逆境中學習，獲頒教育關懷獎，並與父母開心合照。 （記者甘孟霖攝）

〔記者甘孟霖／台北報導〕台北市松山高中學生邱榮彥，從小因視網膜病變成中度視覺障礙者，視力僅○．○三，需要輔具才能協助學習，但他不因身體的缺陷自我設限，對學習充滿熱情，積極參與科展、演說、辯論等多元競賽，他是校內典禮組大組長，負責喊口號指揮學生們，還獲選台北市兒少代表，對於完善特教環境提供第一線學生見解，爭取視障學生所需的電子教材，他逆境求學的精神獲台北市教育局頒發「教育關懷獎」。

台北市教育局昨舉辦「台北市教育關懷獎」頒獎，今年各校共推薦二四五名學生，經評選後選出國小組廿二位、國中組十位、高中職組八位，共四十位同學獲獎。

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邱榮彥幼時身體狀況不佳，一出生就因早產住進保溫箱，後續更因視網膜病變造成視力障礙，僅能透過治療手段讓病症不再惡化，超過一公尺以外的世界，在他眼裡變得相當模糊。

不過，他並未因身體缺陷而怨天尤人，反而從小就養成在困難中奮鬥的習慣，學會如何獨立生活並積極面對挑戰，視力從未成為他學習路上的阻礙，透過擴視機、電腦報讀軟體等輔具，加倍努力學習維持成績。

除了維持本分的課業表現外，邱榮彥也熱愛多方涉略各領域，諸如生活科技、資訊，乃至於辯論他都有不錯底子，在多項全國級、市級賽事中盡情揮灑自己的才華。

邱榮彥說，在求學過程中雖然也曾遇過因視障被欺凌的事件，但幸好各階段的老師都非常照顧他，也結交許多志同道合的朋友們，感謝這些人不會因為他視障的身分貼標籤，家庭的支持更讓他不設限的自由探索，朝自己的理想邁進。

目前高三的邱榮彥第一志願鎖定清華大學的清華學院（不分系），他希望未來能繼續鑽研資訊科技，結合自己在人文參與的經驗，打造一個社會企業研發科技輔具，讓昂貴的輔具能夠更加普遍、價格更親民，透過這樣的方式回饋社會。