常識科加入《小蔥成長記》+從接觸大自然到種菜+吃蔥學生身心健康 - Sundaykiss
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教育不再僅僅關注知識的灌輸,更注重學生的全人發展,包括身心健康和情感智慧。香港的勵志會梁李秀娛紀念小學為了照顧孩子的身心和學習,就以常識科課程入手舉辦《小蔥成長記》課節。這個課程通過與自然互動的活動,旨在培養學生的健康生活方式、情感調節能力和社會交往技巧,從而促進學生的全面發展。
(圖片來源:學校提供)讓身心健康全方位學習
認識食用植物:探索自然 讓身心健康
在課程的初期,教節21-22引導學生認識食用植物,學習植物的組成部分和基本種類。透過觀察和品嚐花茶,學生不僅學到了植物學的基礎知識,還體驗到了如何通過自然產品放鬆心情,這對於培養學生的情感健康大有裨益。
(圖片來源:學校提供)種植的樂趣:親手接觸大自然
隨後,教節23-24的「種植的樂趣」單元,讓學生走出教室,透過實地訪問和觀察,了解種植的工具和方法。這不僅增加了學生對自然界的認知,還讓他們在種植的過程中找到了快樂,體會到了與大自然共處的愉悅。
齊來種植:學習照顧生命
教節25-26的「齊來種植」進一步要求學生動手實踐,從中學習如何照顧植物,讓它們在最適宜的環境下成長。這個過程不僅教會了孩子們生物學的知識,更重要的是培養了他們的責任感和耐心。
(圖片來源:學校提供)種植帶來的快樂:反思與成長
到了教節31,「種植如何讓人快樂?」這一主題引導學生反思在種植過程中的努力和收穫,從而深刻理解到付出與快樂之間的關係。這不僅加深了學生的自我認識,也促進了他們情感智慧的發展。
(圖片來源:學校提供)齊來吃蔥:體驗合作與分享的樂趣
最後,教節32-33的「齊來吃蔥」不僅是一次烹飪體驗,更是一次社交和合作的練習。通過這一活動,學生學會了如何與他人合作,分享成果,並從中感受到了團隊合作的喜悅。
(圖片來源:學校提供)《小蔥成長記》課程的實施,不僅讓學生學到了豐富的科學知識,更重要的是,通過這些與自然密切相關的活動,學生學會了如何關愛自己和周遭的環境,培養了健康的生活方式和正面的人生態度,為成為全面發展的人打下了堅實的基礎。
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