慢飛天使!隔代教養語言發展遲緩兒增加
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隔代教養、外傭代理父母成為台灣之子們語言發展遲緩的一大原因!根據推估,全台至少有10萬發展遲緩兒,根據雙和醫院早療聯合評估中心的臨床經驗,發展遲緩兒中又以「語言發展遲緩」最多,高達六成二以上,也就是,每兩個發展遲緩兒中,就有一個有語言發展障礙。
強強(化名)的父母忙於打拼工作,祖父母成為「代理父母」,因為過於溺愛與放牛吃草的雙重因素,智力、身體都沒有問題的強強,卻出現重度語言發展遲緩,已經3歲8個月大,卻只能說出24個生活圖卡中的一個車車圖卡,僅有一歲半小孩的語言能力。醫師指出,隔代教養可能產生刺激不足的問題,就算是電視、教學CD也不能取代父母教育。
父母發現後,帶著強強進行語言評估,發現已經3歲8個月大的強強,語言能力僅為1歲5個月的嬰孩。但是強強的智力、器官並無問題,顯然是「語言刺激不足」所致,經過早期療育,針對強強喜歡的「車車」,進行「車車過來」、「車車過去」、「車車轉彎」等遊戲治療,並鼓勵強強到幼稚園就讀。強強在4歲6個月時,已經恢復到發展遲緩邊緣,一般人根本不會發現他曾有落後的狀況。
雙和醫院小兒科主任郭雲鼎指出,現代父母過於忙碌,祖父母的隔代教養,或是外傭成為代理父母,家中經常是一片靜默,讓孩子自己沉溺在玩具的世界,或是溺愛孩子,孩子還沒有說出需求前,長輩就趕緊將物品親手送上,讓孩子在語言發展的階段刺激不足,導致出現語言發展遲緩。
臨床上,不少隔代教養的孩子出現發展遲緩現象,還有家暴家庭的孩子、外傭照顧的孩子,因為刺激不足而出現語言發展遲緩,值得注意。
郭雲鼎強調,很多父母誤以為播放教學錄影帶、兒歌CD可以代替父母教育,但是語言發展歷程中,真人互動時的「輪替」,例如眼神交流、你問我答,皆無法被取代。電視與CD皆只有單向的傳遞,沒有交流,因此父母一定要與孩子做真實的互動教育,對於忙碌的家長,睡前的親子共讀就是很好的互動活動。
語言發展遲緩只是一種遲緩的表現,郭雲鼎強調,六歲之前是人的一生中,身體發展最快速的階段,動作、語言、認知、社會情緒、生活自理的能力在此時奠定的重要基礎。發展遲緩的孩子可能會出現動作發展、肌肉張力、動作平衡、感官知覺、溝通表達、認知、社會適應、心理、情緒發展的速度緩慢、順序異常的情況。
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