「這輩子能做的事只剩下看電視…」月薪6萬的工地主任，中風5年後靠「一枝筆」改變人生

photos放大顯示

那是一個尋常的午後，麥運德（阿德）做完復健準備搭交通車回家，按照慣例每個人都必須完成「簽到」才能離開，像阿德這類的中風病人無法握筆寫字，就會以蓋章替代。 

可能是看見阿德的進步，或是出於一種對他莫名的信心，阿德的職能治療師楊雅婷出其不意地問他：「阿德，你可以自己簽名嗎？」話一出口，馬上遭到旁邊工作人員制止，以一種保護阿德的口吻跟雅婷說：「你不要欺負阿德啦！」沒想到，阿德居然點頭表示願意一試。 

「你可以感覺阿德是用盡全身的力氣，才完成一個筆劃。」而接下來發生的事讓雅婷更震撼，趁著等人的空檔，阿德開始在衛生紙上作畫，他這一畫，畫出興趣，從那一天起，阿德知道他的人生不是只能看電視，規律地畫畫也間接幫助他訓練軀幹，雅婷說︰「剎那間，阿德彷彿得到一把鑰匙，因為繪畫，他的人生重新開機。」

photos放大顯示

孤寂生活的一滴甘露 

生病之前，阿德是一名工地主任，因為對園藝有興趣，也負責景觀設計，一個月薪水6萬塊，是家裡重要的經濟支柱。生病之後，阿德的太太為了養家，找了一份看護的工作並帶著女兒搬去市區。不想麻煩老母親陪他去醫院做復健，生活無所寄託的阿德，看電視是他在家裡唯一能做的事，這樣的日子過了5年多，直到瑪家鄉長照據點派車去家裡接他去做復健，才為阿德孤寂的生活帶來一滴甘露。 

雅婷說，很多病人動一下感覺痛就會想放棄，但是阿德不會，「即使做完一個動作會很喘、很累，手舉起來就抖個不停，他看起來還是沒什麼掙扎，阿德堅毅的性格使我明白，他已經把自己準備好了。」或許是被阿德強大的心理素質給感動，雅婷對阿德能夠重新站起來一開始就抱持信心。 

阿德是雅婷眼中認真看待復健的好學生，「上課」從不打馬虎，交代的「回家作業」也都按部就班地練習，經過半年的時間，原本對阿德而言很困難的動作，他做起來已經不費力氣，那種『老師，我其實還蠻無聊』的表情，激發雅婷的冒險精神，於是她請阿德拿筆寫自己的名字，阿德乖乖照辦，接著還拿起旁邊的衛生紙開始作畫，給了雅婷一個大驚喜，雅婷不禁這麼想︰「這個學生很敢試，我一定要跟得上他才行。」

還有什麼痛不能忍 

隔了幾周，阿德進到復建教室便示意雅婷去他輪椅椅背取東西。雅婷拿起一堆紙，發現是阿德的手繪稿，有畫花的、有畫樹的、有幫教會設計的logo，還有兩張雅婷的畫像。「你什麼時候開始畫畫的？」阿德手指雅婷，「你的意思是，我叫你畫的？！」兩人於是相視而笑。 

採訪那一天，我們問阿德︰「為什麼回家之後想繼續畫畫？」阿德在紙上寫下︰（畫畫是）讓心平靜的方式。雅婷說︰「內斂的阿德從不訴苦。」她回憶，剛認識阿德的時候，感覺他不喜歡別人靠他太近，因為他覺得自己很臭，「他認為別人會覺得他臭，一定是他忍受自己的臭，忍受很久了，對一個想去復健、卻不好意思向家人開口的人來說，復健的痛算什麼？還有什麼痛不能忍呢？」 

photos放大顯示

那是一個尋常的午後，麥運德（阿德）做完復健準備搭交通車回家，按照慣例每個人都必須完成「簽到」才能離開，像阿德這類的中風病人無法握筆寫字，就會以蓋章替代。 

可能是看見阿德的進步，或是出於一種對他莫名的信心，阿德的職能治療師楊雅婷出其不意地問他：「阿德，你可以自己簽名嗎？」話一出口，馬上遭到旁邊工作人員制止，以一種保護阿德的口吻跟雅婷說：「你不要欺負阿德啦！」沒想到，阿德居然點頭表示願意一試。 

「你可以感覺阿德是用盡全身的力氣，才完成一個筆劃。」而接下來發生的事讓雅婷更震撼，趁著等人的空檔，阿德開始在衛生紙上作畫，他這一畫，畫出興趣，從那一天起，阿德知道他的人生不是只能看電視，規律地畫畫也間接幫助他訓練軀幹，雅婷說︰「剎那間，阿德彷彿得到一把鑰匙，因為繪畫，他的人生重新開機。」

photos放大顯示

孤寂生活的一滴甘露 

生病之前，阿德是一名工地主任，因為對園藝有興趣，也負責景觀設計，一個月薪水6萬塊，是家裡重要的經濟支柱。生病之後，阿德的太太為了養家，找了一份看護的工作並帶著女兒搬去市區。不想麻煩老母親陪他去醫院做復健，生活無所寄託的阿德，看電視是他在家裡唯一能做的事，這樣的日子過了5年多，直到瑪家鄉長照據點派車去家裡接他去做復健，才為阿德孤寂的生活帶來一滴甘露。 

雅婷說，很多病人動一下感覺痛就會想放棄，但是阿德不會，「即使做完一個動作會很喘、很累，手舉起來就抖個不停，他看起來還是沒什麼掙扎，阿德堅毅的性格使我明白，他已經把自己準備好了。」或許是被阿德強大的心理素質給感動，雅婷對阿德能夠重新站起來一開始就抱持信心。 

阿德是雅婷眼中認真看待復健的好學生，「上課」從不打馬虎，交代的「回家作業」也都按部就班地練習，經過半年的時間，原本對阿德而言很困難的動作，他做起來已經不費力氣，那種『老師，我其實還蠻無聊』的表情，激發雅婷的冒險精神，於是她請阿德拿筆寫自己的名字，阿德乖乖照辦，接著還拿起旁邊的衛生紙開始作畫，給了雅婷一個大驚喜，雅婷不禁這麼想︰「這個學生很敢試，我一定要跟得上他才行。」

還有什麼痛不能忍 

隔了幾周，阿德進到復建教室便示意雅婷去他輪椅椅背取東西。雅婷拿起一堆紙，發現是阿德的手繪稿，有畫花的、有畫樹的、有幫教會設計的logo，還有兩張雅婷的畫像。「你什麼時候開始畫畫的？」阿德手指雅婷，「你的意思是，我叫你畫的？！」兩人於是相視而笑。 

採訪那一天，我們問阿德︰「為什麼回家之後想繼續畫畫？」阿德在紙上寫下︰（畫畫是）讓心平靜的方式。雅婷說︰「內斂的阿德從不訴苦。」她回憶，剛認識阿德的時候，感覺他不喜歡別人靠他太近，因為他覺得自己很臭，「他認為別人會覺得他臭，一定是他忍受自己的臭，忍受很久了，對一個想去復健、卻不好意思向家人開口的人來說，復健的痛算什麼？還有什麼痛不能忍呢？」