一位老師真實心聲:忘記帶東西,爸媽送?忘記功課怎麼寫,爸媽問?父母別當孩子無法獨立的原因
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這幾天陸續有幾位家長、學生傳訊息或打電話來詢問該帶什麼、該穿什麼,在晚上10點我已經上床睡覺時,還有一位家長打電話問我:「老師,小日記要寫什麼?」
我跟媽媽說,小日記要寫我早上說過的小故事,媽媽說孩子忘記了,我告訴她:「沒關係,那就星期一來學校再處理。」
我其實很不喜歡當線上聯絡簿的感覺。
上學的是孩子,他必須要把該帶的、該寫的全部聽仔細,在聯絡簿上寫清楚。當孩子忘記該怎麼寫,如果直接問同學、問老師,就不會去回想老師花了半節課傳達的內容,尤其是從同學口中問到的,會是同學聽到、想到的,而不是自己的真實感受。
孩子剛開始沒有把事情做好,是很重要的教育時刻,當他拿著空白的小日記、沒有帶老師規定的東西到學校時,必須親自面對我,我會清楚地跟他再說一遍,提醒他下次要專心,這就是一個警惕和學習。如果每一次忘記時,孩子都能傳訊息問老師、家長都會幫忙打電話問老師,孩子上課時就不會專心聽講。
曾經遇過一個孩子,在晚上9點多傳訊息問我:「老師,數學第×頁的第三題怎麼算?」我告訴他,我手邊沒有作業,沒辦法教他,請他隔天到學校再來問我。過了一會兒,他拍了題目的照片傳訊息給我,「老師,第3題、第5題怎麼寫?」我直接告訴孩子,隔天到學校再教他,如果回家後沒有人可以教他,要不要在學校先把數學作業完成,不會的就在學校問我。
也許每個人都覺得只是問1、2題沒什麼,可是老師要面對的是全班20幾個學生,每個人打一通電話,就會影響老師的家庭生活。在深夜裡打電話給我,也會中斷我原本就極短暫的睡眠時間。
我希望家長和孩子打電話給我,是討論、是溝通,而不是把老師當作聯絡簿或是線上課程,遇到不會的題目直接來向我要解答。讓孩子承擔忘記、沒有專心的後果,養成當場聽不懂就勇敢發問的習慣,是讓孩子學習獨立的過程。倘若孩子忘記了,就讓他們自己到學校解決;沒有帶東西、穿錯衣服了,下次改進就好。這些生活上的細節多如牛毛,1、2次的疏忽,老師真的不會太為難,重要的是孩子在過程中學會了什麼。
我自己也是3個孩子的媽媽,十分清楚當孩子不會寫、不知道要帶什麼的時候會很焦慮。但是我在學校上班,沒辦法替孩子送東西到學校,他們得自己想辦法記得所有該帶的物品。
我們不能幫忙孩子解決所有的問題,最好的方法,就是讓他自己面對問題。家長們,請不要把老師當線上聯絡簿,讓孩子自己想辦法把該記住的事情記牢,這也是訓練他們為自己的人生負責的第一步。
書籍介紹
你的善意,是孩子的光:有教無淚,從愛出發,神老師的陪伴全教養作者: 神老師&神媽咪(沈雅琪) 出版社:平安文化出版日期:2019/04/08
作者簡介神老師&神媽咪(沈雅琪)
在基隆出生長大,曾就讀花蓮師範學院幼兒教育學系,擁有經國學院健康產業管理研究所碩士學位,育有三子,小女兒在十個月大就被醫師判定為終身學習遲緩。
在基隆市長樂國小擔任教師二十年,網路暱稱為「神老師」,起因是某位學生寫作業的封面時,把「沈」老師寫成了「神」老師,在網路上分享這則趣事,從此沈老師就變成了神老師。
神老師從小就是個運動員,個性好強、不輕易屈服,課餘經營臉書粉絲團,分享身為教師、特殊兒媽媽、人妻、烘焙愛好者的生活點滴。有眾多粉絲,其中不乏育有特殊兒、擁有同樣處境的家長網友。
為了讓更多老師了解特殊生的辛苦和努力,進而接納和協助孩子,走遍全台各校演講近一百五十場,目的在推廣特殊生在普通班的融合教育,受到各校師長的歡迎。另著有《一個都不能少:愛的零拒絕教育!教育孩子同理心之必要》。
責任編輯:呂宇真核稿編輯:陳宛欣
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孩子功課寫不完,你曾經「幫忙」過嗎?當作業多到無法完成評量與複習的初衷,幫孩子寫作業是不是個可以被接受的「例外」? ... 我想知道的,不是老師是否發現答案不是三年級生寫的出來的,而是老師對這 ... 您想刪除發問的原因是?
3 小時前 - 父母別當孩子無法獨立的原因 ... 當孩子忘記該怎麼寫,如果直接問同學、問老師,就不會去回想老師花了半節課傳達的內容, ... 如果每一次忘記時,孩子都能傳訊息問老師、家長都會幫忙打電話問老師,孩子上課時就不會專心聽講。
建議所有父母收藏了! 瀏覽人次: ... 家長要用道理解除他有可能對老師產生的負面情緒。 打擊小孩自信心 ... 找出原因,針對原因找出解決問題的方法,. 不能一味罵 ... 而自得更多。 心量和慈悲心很重要,對孩子以後的人生和境遇差異有決定性的作用。
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