真實案例》大人順利逃生、孩子卻葬身火場…消防專家：家長必知5個關鍵，避免幼兒悲劇

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台中發生三位小孩不幸在火場喪命的悲劇。

這是個很特殊的案例。不是聞到煙味，也不是聽到異聲，是一樓的大人要上樓察看小朋友的狀況，到了樓梯口發現有煙，沒感覺到溫度，但四周一片漆黑。大人叫了一下大兒子的名字，大兒子也回答：「媽媽」。接下來大人再叫一聲，沒有聽到小朋友的回應，大人就到樓下拿濕毛巾摀住口鼻，想要再上2樓去救小朋友，但煙太濃，濕毛巾根本沒有用，只好放棄。而此時有一個大人從三樓順利逃生。

最後小朋友被發現罹難在2樓通往3樓的樓梯口。

或許很多人會認為這已是無法改變的事實，就是一個很可憐的事件，沒什麼好討論的，但我一直在想這幾個小朋友真的沒有存活的機會嗎？

從媒體報導，小孩媽媽有上樓叫小孩，小孩還有回應，再加上我對這個火場的瞭解，這場火災發現的時機算早的。

我覺得如果大人做了適時的引導，小孩一定不會死。

但大人如何適時引導，這個問題我想了好幾天，也請教了幾位很優秀的幼兒園園長及幼兒教育專家，發現了一些我從來沒想過的角度，得出了一些初步的結論，提供給所有家中有幼兒的家長參考。

首先，所有家長一定要記住「保護小孩是大人的責任」，這也是一位幼兒園園長在跟我討論時，提出的第一個看法，我們一定要先教會大人。

大人有了保護小孩是大人責任的態度後，接下來就要學知識跟技能。

在知識方面，我覺得這個火場，如果大人能引導小朋友到往下樓梯的位置，然後大人在樓梯口帶著小朋友向下逃生，小朋友就能存活（這個火場，往下及往上樓梯位置不一樣）。

但在技能上，要怎麼下指令，幾歲以上的小朋友才會依指令到往下樓梯位置，就是我一直在思考的問題。

有一個幼兒園園長告訴我，原則上三歲以上的小朋友，應該都能聽懂指令，只要指令夠明確，但是在下這樣指令之前，首先必須先教小朋友辨識環境。

也就是平時就要教小朋友這是下樓樓梯，這是上樓樓梯，就像大人最喜歡問幼兒眼睛在哪裡、鼻子在哪裡，即便小朋友已經都能正確指出，大人還是會重複一直問，樂此不疲，幼兒也會一遍又一遍的配合大人演出。為了安全，建議家長用同樣的耐心與態度，教小朋友辨識環境，那怕小朋友已經知道下樓樓梯的位置，還是要不斷複習。

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台中發生三位小孩不幸在火場喪命的悲劇。

這是個很特殊的案例。不是聞到煙味，也不是聽到異聲，是一樓的大人要上樓察看小朋友的狀況，到了樓梯口發現有煙，沒感覺到溫度，但四周一片漆黑。大人叫了一下大兒子的名字，大兒子也回答：「媽媽」。接下來大人再叫一聲，沒有聽到小朋友的回應，大人就到樓下拿濕毛巾摀住口鼻，想要再上2樓去救小朋友，但煙太濃，濕毛巾根本沒有用，只好放棄。而此時有一個大人從三樓順利逃生。

最後小朋友被發現罹難在2樓通往3樓的樓梯口。

或許很多人會認為這已是無法改變的事實，就是一個很可憐的事件，沒什麼好討論的，但我一直在想這幾個小朋友真的沒有存活的機會嗎？

從媒體報導，小孩媽媽有上樓叫小孩，小孩還有回應，再加上我對這個火場的瞭解，這場火災發現的時機算早的。

我覺得如果大人做了適時的引導，小孩一定不會死。

但大人如何適時引導，這個問題我想了好幾天，也請教了幾位很優秀的幼兒園園長及幼兒教育專家，發現了一些我從來沒想過的角度，得出了一些初步的結論，提供給所有家中有幼兒的家長參考。

首先，所有家長一定要記住「保護小孩是大人的責任」，這也是一位幼兒園園長在跟我討論時，提出的第一個看法，我們一定要先教會大人。

大人有了保護小孩是大人責任的態度後，接下來就要學知識跟技能。

在知識方面，我覺得這個火場，如果大人能引導小朋友到往下樓梯的位置，然後大人在樓梯口帶著小朋友向下逃生，小朋友就能存活（這個火場，往下及往上樓梯位置不一樣）。

但在技能上，要怎麼下指令，幾歲以上的小朋友才會依指令到往下樓梯位置，就是我一直在思考的問題。

有一個幼兒園園長告訴我，原則上三歲以上的小朋友，應該都能聽懂指令，只要指令夠明確，但是在下這樣指令之前，首先必須先教小朋友辨識環境。

也就是平時就要教小朋友這是下樓樓梯，這是上樓樓梯，就像大人最喜歡問幼兒眼睛在哪裡、鼻子在哪裡，即便小朋友已經都能正確指出，大人還是會重複一直問，樂此不疲，幼兒也會一遍又一遍的配合大人演出。為了安全，建議家長用同樣的耐心與態度，教小朋友辨識環境，那怕小朋友已經知道下樓樓梯的位置，還是要不斷複習。