為什麼孩子說「我很棒」，老師卻覺得在頂嘴！老師的一句話，竟可以毀掉一個人

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昨天在網路上看到有家長分享，說他的孩子在學校被老師罰站。追問原因，孩子覺得是老師針對他。而回想起來，是為了有一次老師當著全班的面指責孩子，孩子一瞬間覺得尷尬，不知道如何面對周遭射來的目光，只好用笑容和揮手來掩飾。不料老師因此更憤怒了，又把他罵得更慘。

後來老師常常找他麻煩，指出他哪裡不好，他只好一直說「我很棒」，以此來告訴自己：我並沒有那麼糟糕。但老師似乎覺得「我很棒」這類回應是更大的挑釁，慢慢的，孩子變成了一個愛頂嘴的人。

詳細內容我沒有再回去對照，這個故事的細節對我來說也沒那麼重要，看到的大家我想也不用特別去追源頭。這個故事對我來說，就只是一個到處在發生的，普通到不行的故事。

＊

我想再說另一個故事，可能年代有點久遠，但有著類似的脈絡。

有一個孩子，家裡是撿破爛的，在那個艱困的年代，他們一家很努力的生活著。後來孩子上小學，在五年級的時候，有一次因為繳不起營養午餐費，老師就叫他站到講台上。

老師指著他，問全班同學：「這個人不交營養午餐費，大家說應該不應該？」

班上同學異口同聲的說：「不應該～」

他在教室外面站了很久，身上背負著不繳營養午餐費的枷鎖，走過的人會看看他，他不確定那些眼神稱不稱得上是不屑。也許只是好奇：怎麼有人一催再催，還是不繳錢呢？

可他一直不知道他錯在哪裡，他很想知道，家裡窮到底為什麼是一個錯？

不知道過了多久，也許一個下午，也許好幾年，等他再次回過神來，他突然發現世界好冷漠。然後呢？靠誰都沒有用，只能靠自己的雙手，靠自己的拳頭。

很多年以後，他靠著逞兇鬥狠，一路當到台灣某幫派的組長。開名車、上酒家，口袋裡是數不完的鈔票。他講兄弟義氣，不讓自己人被欺負。而後來，在某天夜裡他率眾鬥毆，把人打到腦死，因而流亡海外。

後面的故事我先不繼續說（也留一點以後寫書⋯⋯），大家也不用問我怎麼認識這些人的，我自己也很想知道⋯⋯

這些故事是我聽此人親口說的，那時他剛假釋出來，聊著聊著，竟自顧自說起小時候的事。「老師的一句話，一個動作，會毀了一個人的一生，是吧？」他看著我，說出了這幾句話。

＊

很多年前我寫過文章，不止一次，談到孩子騙老師。我知道被騙的感覺很糟糕，但如果有餘力，我還是很希望每一個面對說謊孩子的大人，去想一想那些謊言的背後，會不會一直有一個不敢說出口的願望？

「可不可以告訴我，我其實沒有那麼糟糕。」

有幾年，我發現班上有些孩子很習慣「自誇」。大多時候那些自誇是沒有固定脈絡的，有時候你說他一句，他就說一句，說自己很棒，自己最棒。指出他的錯字，他說自己很棒，指出他可以修改的地方，他也說自己很棒。

每一個要求修正的指令，他都會接一句「我最棒了」。有一次我再也忍不住，跟孩子說：「你很棒，我一直都覺得你很棒，真的。」

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昨天在網路上看到有家長分享，說他的孩子在學校被老師罰站。追問原因，孩子覺得是老師針對他。而回想起來，是為了有一次老師當著全班的面指責孩子，孩子一瞬間覺得尷尬，不知道如何面對周遭射來的目光，只好用笑容和揮手來掩飾。不料老師因此更憤怒了，又把他罵得更慘。

後來老師常常找他麻煩，指出他哪裡不好，他只好一直說「我很棒」，以此來告訴自己：我並沒有那麼糟糕。但老師似乎覺得「我很棒」這類回應是更大的挑釁，慢慢的，孩子變成了一個愛頂嘴的人。

詳細內容我沒有再回去對照，這個故事的細節對我來說也沒那麼重要，看到的大家我想也不用特別去追源頭。這個故事對我來說，就只是一個到處在發生的，普通到不行的故事。

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我想再說另一個故事，可能年代有點久遠，但有著類似的脈絡。

有一個孩子，家裡是撿破爛的，在那個艱困的年代，他們一家很努力的生活著。後來孩子上小學，在五年級的時候，有一次因為繳不起營養午餐費，老師就叫他站到講台上。

老師指著他，問全班同學：「這個人不交營養午餐費，大家說應該不應該？」

班上同學異口同聲的說：「不應該～」

他在教室外面站了很久，身上背負著不繳營養午餐費的枷鎖，走過的人會看看他，他不確定那些眼神稱不稱得上是不屑。也許只是好奇：怎麼有人一催再催，還是不繳錢呢？

可他一直不知道他錯在哪裡，他很想知道，家裡窮到底為什麼是一個錯？

不知道過了多久，也許一個下午，也許好幾年，等他再次回過神來，他突然發現世界好冷漠。然後呢？靠誰都沒有用，只能靠自己的雙手，靠自己的拳頭。

很多年以後，他靠著逞兇鬥狠，一路當到台灣某幫派的組長。開名車、上酒家，口袋裡是數不完的鈔票。他講兄弟義氣，不讓自己人被欺負。而後來，在某天夜裡他率眾鬥毆，把人打到腦死，因而流亡海外。

後面的故事我先不繼續說（也留一點以後寫書⋯⋯），大家也不用問我怎麼認識這些人的，我自己也很想知道⋯⋯

這些故事是我聽此人親口說的，那時他剛假釋出來，聊著聊著，竟自顧自說起小時候的事。「老師的一句話，一個動作，會毀了一個人的一生，是吧？」他看著我，說出了這幾句話。

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很多年前我寫過文章，不止一次，談到孩子騙老師。我知道被騙的感覺很糟糕，但如果有餘力，我還是很希望每一個面對說謊孩子的大人，去想一想那些謊言的背後，會不會一直有一個不敢說出口的願望？

「可不可以告訴我，我其實沒有那麼糟糕。」

有幾年，我發現班上有些孩子很習慣「自誇」。大多時候那些自誇是沒有固定脈絡的，有時候你說他一句，他就說一句，說自己很棒，自己最棒。指出他的錯字，他說自己很棒，指出他可以修改的地方，他也說自己很棒。

每一個要求修正的指令，他都會接一句「我最棒了」。有一次我再也忍不住，跟孩子說：「你很棒，我一直都覺得你很棒，真的。」