視力僅0.1 徐智杰投入特教不讓孩子被「放生」 | 生活
2023/11/25 13:28(11/25 14:37 更新)
桃園市建國國中特教班老師徐智杰(右)25日獲頒2023寶佳教育大愛獎,與教育部長潘文忠(左)合影。中央社記者陳至中台北攝 112年11月25日(中央社記者陳至中台北25日電)桃園市建國國中特教班老師徐智杰今天獲頒2023寶佳教育大愛獎,他一眼看不到,一眼視力只有0.1,學習之處充滿荊棘,卻從自身障礙看到責任,投入特教至今28年,不讓任何一個孩子被「放生」。
黃昆輝教授教育基金會今天舉辦「2023寶佳教育大愛獎贈獎典禮」,這個獎項主要表揚長期在特殊教育、輔導領域,協助弱勢學生的教師,今年有12人獲獎。
服務於桃園市建國國中特教班的徐智杰,本身也是一名視覺障礙者,他的右眼幾乎沒有作用,左眼殘餘視力「最好狀態也僅有0.1」,學習過程很不順,國小曾長居班上最後一名。
徐智杰回憶,年幼的他不知道是視力阻礙了學習,摸索了很多時間,才慢慢發現自己的理解還不錯。當時台灣特教並不發達,年紀小小的他也是自己找到放大鏡這一「利器」,清楚看清課本後,學習才有長足的進步。
徐智杰坦言,視力障礙從外表看並不明顯,也因此讓他的需求更不容易被看到。年輕時,他一度覺得「自己是被拋棄的。」直到開始投入特教教學,實際接觸身障學生,回頭審視學習過程,才驚覺其實一路走來,有許多人默默地幫助他。
國小老師特別安排「小天使」同學從旁協助;國中老師不顧其他同學質疑,堅持耐心等他寫完才讓全班交換改卷;高中老師上課時會仔細唸出每一道數學題目,而在隔壁班卻只寫在黑板,這些細微的協助,讓徐智杰感恩在心,他也以自身經驗出發,下定決心要盡其所能看見、瞭解學生的需求,不讓任何人被「放生」。
除了特教專業,徐智杰為了讓自己的教學更多樣化,以「10年磨一劍」的精神,在將近30年的任教經驗中,磨出資訊、農業、自造教育3把寶劍,希望「弱視」的自己,能為「弱勢」的學生開創不同的風景。
教育部長潘文忠今天出席贈獎典禮,他致詞時提到,教師把手伸長一些,就能幫助到更多孩子,「雞婆是一種大愛。」肯定每一名在各個角落奉獻的教師。
黃昆輝基金會董事長黃昆輝說,大愛教師不畏艱難,擁抱在他人眼中「不可愛」甚至「讓人頭疼」的孩子,幫助他們找到亮點,給予發光的舞台,真正做到「以生命感動生命」。(編輯:李亨山)1121125
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