學童精神健康|林正財稱正研六層機制倡校內每日一小時運動
學童輕生、精神健康問題在近期引起關注,精神健康委員會新任主席林正財今日(14日)在電視台節目稱,政府正研究六層機制,分別為現行的三層應急機制作出預防,以及三層的轉介機制,處理學童精神健康問題。林正財又提出建議,跟進世衞指引,在學校推行每天一小時運動時間,建立快樂校園環境。
▼2023年12月27日 精神健康支援熱線18111啟用▼
林正財:預防、轉介各有三層應急機制
對於學童輕生、精神健康問題,精神健康委員會新任主席林正財在無線新聞台節目《講清講楚》稱,最近再跟學界溝通,初步覺得情況似乎回穩。對於現時的三層應急機制至月底會結束後應否再延長,他認為,無論如何都要優化整個支援機制。
林正財表示,不論日後是否仍稱為三層機制,概念都是正確,預防有三層,然後辨識有需要學童,以及轉介又有三層,「我們怎樣結合這兩方面的三層機制,我現在都知道,不同局及署都在尋求不同方法。」他續指,最後緊急情況下,普羅大眾有18111熱線可求助,校長都需要有熱線求助,委員會亦會檢討熱線是否應該恆常化。
精神健康委員會新任主席林正財今日(14日)在電視台節目稱,政府正研究六層機制,處理學童精神健康問題(資料圖片/歐嘉樂攝)建立快樂校園 同時在功課量入手
他認為最重要為預防措施,包括建立快樂校園環境、培訓老師、甚至學生,如何處理情緒出問題的人,亦建議學童每天有一小時運動時間,又認為現時的課時,仍有空間安排。
他舉例,世界衞生組織及衞生署有一個頗清晰指引,如每個學童每天有一小時中度或強度運動時間,他認為在學校環境中應該強力推行。他續指,如果純粹按教育局指引,其實是有空間,問題在於確實有個別學校,為追趕成績,於是壓縮時間,「所以我們怎樣能夠鼓勵、誘因,甚至監管他們。」
林正財亦認同,要在功課量入手,但認為影響精神健康的因素非單一,不能將責任歸咎一方。
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