調查|三成DSE考生感壓力非常大六成瞓覺聽歌減壓少求助社工
有教育中心於去年11月至本月1日期間,訪問了3130位來自41間不同地區學校的應屆中學文憑試考生,有近三成學生表達壓力非常大,比2020年的20.6%,升幅近9個百分點。
處理壓力方面,超過六成學生會選擇睡覺、聽音樂,亦有四成考生會打遊戲機,不過,只有5.4%的受訪者會尋求社工協助。同時,有11.4%學生沒有概念應如何處理壓力。
優才資源中心有限公司於去年11月至本月1日期間,訪問了3130位來自41間不同地區、不同組別(Banding)學校的應屆中學文憑試考生,選擇壓力非常大的學生達29%,比2020年的20.6%,升幅近9個百分點。
調查揭學生壓力源自自己
有75.4%學生指,壓力來源源自考試成績,63.1%的學生表示,壓力來源源自個人期望,只有41%學生認為家庭期望為壓力來源,可見,學生給自己壓力相對較大。
優才資源中心有限公司總監陳偉權指,疫情過後,學生需花時間適應復常後的校園生活,同時準備考試令壓力大增。被問到DSE中文科考試改制是否其中一個原因,令學生壓力大增時,陳偉權指,問卷沒有針對改進行研究,但認為轉變對學生一定會產生壓力。
優才資源中心有限公司總監陳偉權(右)指,疫情過後,學生需花時間適應復常後的校園生活,同時準備考試令壓力大增。(鄧宇詩攝)一成學生對處理壓力方法「沒有概念」
處理壓力方面,65.7%考生會選擇睡覺,63.9%及42.1%考生選擇聽音樂以及打遊戲機,只有5.4%的受訪者會尋求社工協助。從此可見,大部分學生選擇自行處理壓力,但同時有11.4%學生沒有概念應如何處理壓力,其中過半學生認為壓力源於外界,如家人期望。
陳偉權表示,睡覺不失為一個好方法處理壓力,雖然尋求專業人士協助的學生較為少,但陳偉權指,在2020年尋求社工協助學生只有3.3%,可見願意尋求專業人士協助的學生有所上升。
陳偉權表示,研究發現參與STEM教育的學生比非STEM學生更積極處理壓力,認為政府可投放較多資源於STEM教育上,訓練學生解難能力。
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