一位背景普通的台灣人，如何成為國際知名的「米其林廚師」？江振誠：「勿忘初心」就不會迷失

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台灣名廚江振誠在國際料理界中赫赫有名，他被《時代》雜誌兩度讚譽是「印度洋上最偉大的廚師」，於新加坡開設的法式料理餐廳「Restaurant ANDRÉ」獲得米其林二星的專業肯定。在事業如日中天之際，江振誠卻選擇讓Restaurant ANDRÉ結束營業，回到台灣開設「RAW」餐廳，並透過教學將自身的技巧及精神，傳遞給台灣年輕世代。沒有顯赫的背景，也沒有傲人的學歷，江振誠從一個愛煮菜的男孩，一躍成為國際上最耀眼的料理藝術家，靠的全是一份「初心」...小小實習生

我的高中生涯就在淡水商工餐飲科展開，如今回想起來，那真是一段充滿驚奇與無限可能的青春歲月！一年級的課程著重在基礎教育，什麼都要學，並未細分中餐、西餐的類項。然而透過這一年的通才學習，學生可以找出個人專長與喜好，老師也能經由這段時間的觀察，幫助學生找到最合適的發展方向。我的功課普普通通，倒是結識了另外兩位好同學，三個人因為喜歡打籃球、開玩笑，整日嘻嘻哈哈，博得「嘻哈三人組」的稱號，成為學校的風雲人物。

度過無憂無慮的一年級，到了二、三年級時，學校開始讓餐飲科的學生接觸產銷實務，並挑選術科成績較優秀的同學進入產銷班，到校內的實習餐廳工作。就像實際經營一間餐廳一樣，後場的人要學會計算成本、籌劃菜單。負責外場服務的，則要把自己變成專業的經理，掌控餐廳第一線的狀況。

即使充滿考驗，但產銷班訂貨、準備菜單、打理用餐細節的實務工作卻深深吸引著我，這比上課有挑戰性，也有趣得多了，因此我一心一意想進入產銷班。皇天不負苦心人，因為術科成績表現出色，我終於獲選。如願進入產銷班廚房之後，我心中漸漸產生一股「找到未來方向」的安定感，「這可能就是我以後要做的事業！」

每天中午餐廳都要營運，老師就是我們的客人。由於每個老師的用餐時間不一，因此他們要來之前必須先訂位，我們也能藉此掌控食材的分量。餐廳運作得有模有樣，對我來說，是新鮮又刺激的餐飲經營體驗。

關於未來的事業藍圖似乎更清楚了，「料理，就是我的志向！」當這個想法湧上心頭，我燃起一股熊熊鬥志，準備要迎接眼前的所有挑戰！

然而，我的求學過程並非全然順遂。從一年級開始，我就利用課餘時間打工。因為提早進入職場的關係，我的所見所學都比一般同學豐富，也因此我的術科成績始終名列前茅。但這些豐富的見聞和早熟的性格，卻也為我的校園生活掀起不小波瀾。

某次學校的料理測驗，規定一個人要做前菜「釀蔬菜」、主菜「白酒海鮮義大利燉飯」與甜點三道菜。校方備好食材，由學生自己策劃菜單，測試時間為三十分鐘。

「時間到！停止手上的動作。」老師舉起停止的手勢，並要求我們一個個排好隊，把菜端上，讓老師品嘗、打分數。同學們乖乖端著菜排隊，我卻靜靜地站在位置旁等待。老師看我一動也不動，大聲問道，「江振誠你的菜呢？我怎麼沒看到！」「因為還沒上啊！」我笑了笑。「為什麼還沒上？」老師皺起了眉。「因為有太多人排隊等著老師打分數。」我直言。「那你趕快做，趕快跟著排隊啊！」我搖搖頭堅決地說：「不行！」「為什麼？」老師的臉色已經變了。「我只能在快輪到我的時候，才能開始做！」我一字一字清楚解釋。老師瞪了我一眼，沒再說話。

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台灣名廚江振誠在國際料理界中赫赫有名，他被《時代》雜誌兩度讚譽是「印度洋上最偉大的廚師」，於新加坡開設的法式料理餐廳「Restaurant ANDRÉ」獲得米其林二星的專業肯定。在事業如日中天之際，江振誠卻選擇讓Restaurant ANDRÉ結束營業，回到台灣開設「RAW」餐廳，並透過教學將自身的技巧及精神，傳遞給台灣年輕世代。沒有顯赫的背景，也沒有傲人的學歷，江振誠從一個愛煮菜的男孩，一躍成為國際上最耀眼的料理藝術家，靠的全是一份「初心」...小小實習生

我的高中生涯就在淡水商工餐飲科展開，如今回想起來，那真是一段充滿驚奇與無限可能的青春歲月！一年級的課程著重在基礎教育，什麼都要學，並未細分中餐、西餐的類項。然而透過這一年的通才學習，學生可以找出個人專長與喜好，老師也能經由這段時間的觀察，幫助學生找到最合適的發展方向。我的功課普普通通，倒是結識了另外兩位好同學，三個人因為喜歡打籃球、開玩笑，整日嘻嘻哈哈，博得「嘻哈三人組」的稱號，成為學校的風雲人物。

度過無憂無慮的一年級，到了二、三年級時，學校開始讓餐飲科的學生接觸產銷實務，並挑選術科成績較優秀的同學進入產銷班，到校內的實習餐廳工作。就像實際經營一間餐廳一樣，後場的人要學會計算成本、籌劃菜單。負責外場服務的，則要把自己變成專業的經理，掌控餐廳第一線的狀況。

即使充滿考驗，但產銷班訂貨、準備菜單、打理用餐細節的實務工作卻深深吸引著我，這比上課有挑戰性，也有趣得多了，因此我一心一意想進入產銷班。皇天不負苦心人，因為術科成績表現出色，我終於獲選。如願進入產銷班廚房之後，我心中漸漸產生一股「找到未來方向」的安定感，「這可能就是我以後要做的事業！」

每天中午餐廳都要營運，老師就是我們的客人。由於每個老師的用餐時間不一，因此他們要來之前必須先訂位，我們也能藉此掌控食材的分量。餐廳運作得有模有樣，對我來說，是新鮮又刺激的餐飲經營體驗。

關於未來的事業藍圖似乎更清楚了，「料理，就是我的志向！」當這個想法湧上心頭，我燃起一股熊熊鬥志，準備要迎接眼前的所有挑戰！

然而，我的求學過程並非全然順遂。從一年級開始，我就利用課餘時間打工。因為提早進入職場的關係，我的所見所學都比一般同學豐富，也因此我的術科成績始終名列前茅。但這些豐富的見聞和早熟的性格，卻也為我的校園生活掀起不小波瀾。

某次學校的料理測驗，規定一個人要做前菜「釀蔬菜」、主菜「白酒海鮮義大利燉飯」與甜點三道菜。校方備好食材，由學生自己策劃菜單，測試時間為三十分鐘。

「時間到！停止手上的動作。」老師舉起停止的手勢，並要求我們一個個排好隊，把菜端上，讓老師品嘗、打分數。同學們乖乖端著菜排隊，我卻靜靜地站在位置旁等待。老師看我一動也不動，大聲問道，「江振誠你的菜呢？我怎麼沒看到！」「因為還沒上啊！」我笑了笑。「為什麼還沒上？」老師皺起了眉。「因為有太多人排隊等著老師打分數。」我直言。「那你趕快做，趕快跟著排隊啊！」我搖搖頭堅決地說：「不行！」「為什麼？」老師的臉色已經變了。「我只能在快輪到我的時候，才能開始做！」我一字一字清楚解釋。老師瞪了我一眼，沒再說話。

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台灣名廚江振誠在國際料理界中赫赫有名，他被《時代》雜誌兩度讚譽是「印度洋上最偉大的廚師」，於新加坡開設的法式料理餐廳「Restaurant ANDRÉ」獲得米其林二星的專業肯定。在事業如日中天之際，江振誠卻選擇讓Restaurant ANDRÉ結束營業，回到台灣開設「RAW」餐廳，並透過教學將自身的技巧及精神，傳遞給台灣年輕世代。沒有顯赫的背景，也沒有傲人的學歷，江振誠從一個愛煮菜的男孩，一躍成為國際上最耀眼的料理藝術家，靠的全是一份「初心」...小小實習生

我的高中生涯就在淡水商工餐飲科展開，如今回想起來，那真是一段充滿驚奇與無限可能的青春歲月！一年級的課程著重在基礎教育，什麼都要學，並未細分中餐、西餐的類項。然而透過這一年的通才學習，學生可以找出個人專長與喜好，老師也能經由這段時間的觀察，幫助學生找到最合適的發展方向。我的功課普普通通，倒是結識了另外兩位好同學，三個人因為喜歡打籃球、開玩笑，整日嘻嘻哈哈，博得「嘻哈三人組」的稱號，成為學校的風雲人物。

度過無憂無慮的一年級，到了二、三年級時，學校開始讓餐飲科的學生接觸產銷實務，並挑選術科成績較優秀的同學進入產銷班，到校內的實習餐廳工作。就像實際經營一間餐廳一樣，後場的人要學會計算成本、籌劃菜單。負責外場服務的，則要把自己變成專業的經理，掌控餐廳第一線的狀況。

即使充滿考驗，但產銷班訂貨、準備菜單、打理用餐細節的實務工作卻深深吸引著我，這比上課有挑戰性，也有趣得多了，因此我一心一意想進入產銷班。皇天不負苦心人，因為術科成績表現出色，我終於獲選。如願進入產銷班廚房之後，我心中漸漸產生一股「找到未來方向」的安定感，「這可能就是我以後要做的事業！」

每天中午餐廳都要營運，老師就是我們的客人。由於每個老師的用餐時間不一，因此他們要來之前必須先訂位，我們也能藉此掌控食材的分量。餐廳運作得有模有樣，對我來說，是新鮮又刺激的餐飲經營體驗。

關於未來的事業藍圖似乎更清楚了，「料理，就是我的志向！」當這個想法湧上心頭，我燃起一股熊熊鬥志，準備要迎接眼前的所有挑戰！

然而，我的求學過程並非全然順遂。從一年級開始，我就利用課餘時間打工。因為提早進入職場的關係，我的所見所學都比一般同學豐富，也因此我的術科成績始終名列前茅。但這些豐富的見聞和早熟的性格，卻也為我的校園生活掀起不小波瀾。

某次學校的料理測驗，規定一個人要做前菜「釀蔬菜」、主菜「白酒海鮮義大利燉飯」與甜點三道菜。校方備好食材，由學生自己策劃菜單，測試時間為三十分鐘。

「時間到！停止手上的動作。」老師舉起停止的手勢，並要求我們一個個排好隊，把菜端上，讓老師品嘗、打分數。同學們乖乖端著菜排隊，我卻靜靜地站在位置旁等待。老師看我一動也不動，大聲問道，「江振誠你的菜呢？我怎麼沒看到！」「因為還沒上啊！」我笑了笑。「為什麼還沒上？」老師皺起了眉。「因為有太多人排隊等著老師打分數。」我直言。「那你趕快做，趕快跟著排隊啊！」我搖搖頭堅決地說：「不行！」「為什麼？」老師的臉色已經變了。「我只能在快輪到我的時候，才能開始做！」我一字一字清楚解釋。老師瞪了我一眼，沒再說話。

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我的高中生涯就在淡水商工餐飲科展開，如今回想起來，那真是一段充滿驚奇與無限可能的青春歲月！一年級的課程著重在基礎教育，什麼都要學，並未細分中餐、西餐的類項。然而透過這一年的通才學習，學生可以找出個人專長與喜好，老師也能經由這段時間的觀察，幫助學生找到最合適的發展方向。我的功課普普通通，倒是結識了另外兩位好同學，三個人因為喜歡打籃球、開玩笑，整日嘻嘻哈哈，博得「嘻哈三人組」的稱號，成為學校的風雲人物。

度過無憂無慮的一年級，到了二、三年級時，學校開始讓餐飲科的學生接觸產銷實務，並挑選術科成績較優秀的同學進入產銷班，到校內的實習餐廳工作。就像實際經營一間餐廳一樣，後場的人要學會計算成本、籌劃菜單。負責外場服務的，則要把自己變成專業的經理，掌控餐廳第一線的狀況。

即使充滿考驗，但產銷班訂貨、準備菜單、打理用餐細節的實務工作卻深深吸引著我，這比上課有挑戰性，也有趣得多了，因此我一心一意想進入產銷班。皇天不負苦心人，因為術科成績表現出色，我終於獲選。如願進入產銷班廚房之後，我心中漸漸產生一股「找到未來方向」的安定感，「這可能就是我以後要做的事業！」

每天中午餐廳都要營運，老師就是我們的客人。由於每個老師的用餐時間不一，因此他們要來之前必須先訂位，我們也能藉此掌控食材的分量。餐廳運作得有模有樣，對我來說，是新鮮又刺激的餐飲經營體驗。

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然而，我的求學過程並非全然順遂。從一年級開始，我就利用課餘時間打工。因為提早進入職場的關係，我的所見所學都比一般同學豐富，也因此我的術科成績始終名列前茅。但這些豐富的見聞和早熟的性格，卻也為我的校園生活掀起不小波瀾。

某次學校的料理測驗，規定一個人要做前菜「釀蔬菜」、主菜「白酒海鮮義大利燉飯」與甜點三道菜。校方備好食材，由學生自己策劃菜單，測試時間為三十分鐘。

「時間到！停止手上的動作。」老師舉起停止的手勢，並要求我們一個個排好隊，把菜端上，讓老師品嘗、打分數。同學們乖乖端著菜排隊，我卻靜靜地站在位置旁等待。老師看我一動也不動，大聲問道，「江振誠你的菜呢？我怎麼沒看到！」「因為還沒上啊！」我笑了笑。「為什麼還沒上？」老師皺起了眉。「因為有太多人排隊等著老師打分數。」我直言。「那你趕快做，趕快跟著排隊啊！」我搖搖頭堅決地說：「不行！」「為什麼？」老師的臉色已經變了。「我只能在快輪到我的時候，才能開始做！」我一字一字清楚解釋。老師瞪了我一眼，沒再說話。

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我的高中生涯就在淡水商工餐飲科展開，如今回想起來，那真是一段充滿驚奇與無限可能的青春歲月！一年級的課程著重在基礎教育，什麼都要學，並未細分中餐、西餐的類項。然而透過這一年的通才學習，學生可以找出個人專長與喜好，老師也能經由這段時間的觀察，幫助學生找到最合適的發展方向。我的功課普普通通，倒是結識了另外兩位好同學，三個人因為喜歡打籃球、開玩笑，整日嘻嘻哈哈，博得「嘻哈三人組」的稱號，成為學校的風雲人物。

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即使充滿考驗，但產銷班訂貨、準備菜單、打理用餐細節的實務工作卻深深吸引著我，這比上課有挑戰性，也有趣得多了，因此我一心一意想進入產銷班。皇天不負苦心人，因為術科成績表現出色，我終於獲選。如願進入產銷班廚房之後，我心中漸漸產生一股「找到未來方向」的安定感，「這可能就是我以後要做的事業！」

每天中午餐廳都要營運，老師就是我們的客人。由於每個老師的用餐時間不一，因此他們要來之前必須先訂位，我們也能藉此掌控食材的分量。餐廳運作得有模有樣，對我來說，是新鮮又刺激的餐飲經營體驗。

關於未來的事業藍圖似乎更清楚了，「料理，就是我的志向！」當這個想法湧上心頭，我燃起一股熊熊鬥志，準備要迎接眼前的所有挑戰！

然而，我的求學過程並非全然順遂。從一年級開始，我就利用課餘時間打工。因為提早進入職場的關係，我的所見所學都比一般同學豐富，也因此我的術科成績始終名列前茅。但這些豐富的見聞和早熟的性格，卻也為我的校園生活掀起不小波瀾。

某次學校的料理測驗，規定一個人要做前菜「釀蔬菜」、主菜「白酒海鮮義大利燉飯」與甜點三道菜。校方備好食材，由學生自己策劃菜單，測試時間為三十分鐘。

「時間到！停止手上的動作。」老師舉起停止的手勢，並要求我們一個個排好隊，把菜端上，讓老師品嘗、打分數。同學們乖乖端著菜排隊，我卻靜靜地站在位置旁等待。老師看我一動也不動，大聲問道，「江振誠你的菜呢？我怎麼沒看到！」「因為還沒上啊！」我笑了笑。「為什麼還沒上？」老師皺起了眉。「因為有太多人排隊等著老師打分數。」我直言。「那你趕快做，趕快跟著排隊啊！」我搖搖頭堅決地說：「不行！」「為什麼？」老師的臉色已經變了。「我只能在快輪到我的時候，才能開始做！」我一字一字清楚解釋。老師瞪了我一眼，沒再說話。