工人日報：只為健康快樂，在大山裡看到發展足球運動的初心

距北京200多公里的燕山腳下，有一所足球特色小學。全校僅有150多名學生，但人均有兩個足球。學校還有兩塊球場，除了校內的，校外還有一塊由河灘地改建的「河畔球場」。他們的校隊不但是縣冠軍常客，還連續多年代表承德市參加河北省的足球夏令營，是十幾支隊伍中唯一來自山村小學的。今年7月，他們還受邀到北京工人球場與北京國安隊的教練組交流學習……

12月6日，河北省興隆縣灑河南小學舉行第五屆「的」波大賽，6年級的張紫萱以876次的成績刷新學校記錄。她不僅是學校的「「的」波大王」，文化課成績也是年級前三。  吳凡  圖

前不久，我走進了這所學校，完成了一次近距離採訪。

國內一位知名足球評論員在接受媒體採訪時曾表示，近年來中國足球水平不升反降的最重要原因，就是缺少踢球的人。根據其對國內20個重點城市的調查，20世紀90年代，常年踢球的小學生只有一萬餘人，而在2000年至2004年，這一數字降到了5000人左右。

為何中國踢球的孩子這麼少呢？是不喜歡？沒有球場？還是缺少裝備？

我採訪的灑河南小學，雖是一所山村小學，卻把足球運動開展得有聲有色，他們是怎麼做到的？足球究竟給他們帶來了什麼？答案或許很多，但令我感觸最深的，是當地教育者的認知與理念，以及他們不計得失的努力和付出。

對山村小學而言，人手、經費都很有限，想要發展足球，就要自力更生。沒有像樣的球場，體育老師便把自家1.5畝河灘地開闢出來無償供學校使用；為節省經費，包括球門在內的一些設備都是學校保安自己動手焊的；為了讓校隊有更多比賽鍛鍊的機會，校長不僅四處蒐集信息、親自幫忙報名，比賽過程中也盡力全程陪伴——2016年的夏天，校長和幾位老師帶著10多名學生去承打比賽，用麵包車把鍋碗瓢盆都帶上，租了個三居室，打了兩週地鋪，最終這支隊伍在14支參賽隊伍中獲得第5名……

在學校的圍牆上，「做好人、讀好書、踢好球、處好事」的校訓十分醒目。在這裏，踢球是和做人、做事、讀書一樣重要的事情。「足球不只是一項運動，它本身就是教育的一部分。」校長告訴我，學校發展足球無關功利，也絕不會拿文化課成績好壞限制孩子踢球，他的願望是「在轄區的每一個村莊，都能看到孩子們快樂踢球的身影」。

「無關功利！」這與上述體育評論員對「如何調動青少年參與足球運動」的回答不謀而合——「簡單來說就是去除功利思想。孩子的健康和快樂，才是發展校園足球的主要目的。」

的確，踢球需要理由嗎？答案寫在每個孩子的笑臉上。絕大部分孩子最終都成不了職業球員，但這絲毫不影響他們在踢球過程中收穫健康和快樂，獲得個人素質的全面提升。正如世界足球聯合會（FIFA）所倡導的，足球運動遠遠超越了體育本身，它是教育、文化和社會發展的一個有力媒介。

一名老師告訴我，這所學校的孩子看著跟別的學校的孩子不一樣。採訪中，孩子們並未出現我曾預想的面對陌生鏡頭的畏縮——他們會像愛護臉蛋一樣愛護球場，米粒大的石子都會被摳出來；踢球時磕碰摔倒擦破皮，他們會馬上爬起來，拍拍屁股繼續奔跑；放學後，村里的街頭巷尾常能看到孩子們踢球的快樂身影；他們的臉上，總是洋溢著燦爛的笑容，像大山裡冬日的暖陽……

踢足球好玩，而孩子們天性愛玩。用心守護這份天性，不功利、淡輸贏，只為健康快樂，只為守住孩子們對足球最純真的熱愛——在大山裡，我看到了體育教育的一種現實圖景，更看到了發展足球運動的初心。