揹嬰兒也能進音樂廳爵士一下？兩廳院這些設計好貼心 - 民報

「共融精神並不限於身心障礙者，而是曾經被系統性排除在兩廳院之外的人，用何種方式能讓他們進表演場」，「一個劇場的基本精神，不應該只服務小眾，藝術的存在不是為了這個，國家的資源也不是投入給一小群人」。

廖珪如／台北報導

首刊 2024/04/04 10:05

藝術展演場域如何為更多不同類型特殊需求、障礙族群、跨世代服務，總監劉怡汝與團隊絞盡腦汁。圖/陳賜哿攝

編按：為障礙者服務，是世界潮流，閣揆陳建仁有意在卸任前推動更符合人道精神的《身心障礙者權益保障法》修法。兩廳院總監劉怡汝點出在身權法修法之外的總精神，落實在兩廳院行動，他認為「共融的精神並不是僅限於身心障礙者，而是曾經被系統性排除在音樂廳、戲劇院之外的人，用何種方式能讓他們進表演場」，「一個劇場的基本精神，不應該只服務小眾，藝術的存在不是為了這個，國家的資源也不是投入給一小群人」。

兩廳院多元友善席規劃當中，除了輪椅席，還可自行選擇是否坐到紅椅上。圖/兩廳院提供

共融行動服務的增加及推廣
2015年兩廳院啟動輪流閉館整修，在當時加設輪椅席、電梯、扶手、自動門等，做了硬體的大幅更新，是一些硬體的概念，但是兩廳院因在36年前建好，硬體設施很難「大動干戈」，所以如何能做更多共融成為課題。劉怡汝2018年中參加英國倫敦南岸中心（Southbank Centre）的Unlimited Festvial無障礙藝術節時，在英國遇到台灣身障的視覺藝術家，他急切呼籲兩廳院應該重視共融，也就是除了硬體之外，軟體也要跟進，例如成為第一個有口述影像場館，同時和展演團隊商議，直接在團隊中延聘口述影像老師，把展演帶到全台灣角落。

目錄、兩廳院簡介本方面，跟NGO三明治工合作製作易讀本，三明治工在編寫過程中邀請「中華民國智障者家長總會」的智青來審稿，以確認文字跟圖片真的有達到淺顯好懂、能夠理解，文字變少，插圖變多，這些服務推出，不只是給智能障礙者、認字障礙的人看，還有非國語為母語的人，都有機會看懂。

劉怡汝說，兩廳院是全球少數把藝術節拿來做易讀本的機構。介紹節目的易讀本其實挑戰是很高的，因為原本文字就很難形容表演藝術了，兩廳院還要用插圖來表現。但做完後很有趣的是，學校老師常來跟兩廳院來要易讀本，因為對很多學生來說，因為平常資訊太複雜，隱喻、暗喻文字太多了，反而易讀本就大受歡迎。

輕鬆自在場，母親也能帶小小孩進音樂廳。圖/兩廳院提供

多元族群為特殊需求訂製展演
另外，韓劇《非常律師禹英禑》就透過戲劇呈現，不同程度的自閉症人是對外界環境、聲光刺激會感到恐懼，甚至出現怪聲音等等，為了這些族群也能進到展演場，兩廳院借鑑國際經驗推出輕鬆自在場（Relaxed Performance），和藝術家溝通觀展者無法久坐兩個小時，沒有辦法在對的地方拍手、可能會有聲音並且會起身走動，讓藝術家去設計表演。

輕鬆自在場的燈光不會關得很黑，場外會有降噪耳機，紓壓球、空間，如果特殊族群的觀眾覺得受不了，很緊張，可以休息，劉怡汝說，這也帶進樂齡族群，他們即便有吃藥、喝水、頻繁上廁所的需求，都可以被輕鬆自在場接納。讓劉怡汝覺得感動的是，某一年兩廳院夏日爵士樂的輕鬆自在場，看到年輕爸媽背著小嬰兒進來，把嬰兒抱在胸前聽，這些人以前都是劇場的絕緣體。

陪伴服務，讓家長們能夠進廳院安心享受演出。圖/兩廳院提供

全齡打造青銀進劇場無煩憂
誰跟劇場絕緣我們就想辦法改善，劉怡汝觀察到，年輕父母結婚生小孩後，很難兩人共赴劇場，所以針對家裡有4-8歲的小朋友家長，兩廳院推出孩童陪伴服務，在報名到3人後會有專業師資陪伴小朋友玩耍，讓父母可以安心進劇場。因為陪伴服務可能是兒童劇場的人，不少小朋友還會反過來催父母趕快進劇場去看表演「他們想要趕快玩」。

共融的精神並不是僅限於身心障礙者，而是過去曾經所有被系統性排除在音樂廳、戲劇院之外的人，用何種方式可以讓他們進到表演場地來。劉怡汝認為，一個劇場的基本精神，不應該只服務於小眾，藝術的存在不是為了這個，國家的資源也不是投入給一小群人。

社會一直在變，約莫2015年兩廳院開始推樂齡活動，畢竟兩廳院時常是青年人進來的場館，但錯過兩廳院時代的樂齡族群，劉怡汝和團隊就在想，如何讓他們進劇場？兩廳院為樂齡族群推出戲劇、舞蹈工作坊，不只是讓他們欣賞，還可以參與表演，所以兩廳院的樂齡服務固定推出工作坊，對表演有興趣的素人樂齡族群，在兩廳院有需求時也可以尋求上台表演意願。

青銀共創，以「薪傳」一劇插秧舞蹈設計。圖/兩廳院提供

而這一兩年兩廳院覺得跨世代溝通很重要，也推出「青銀共創」活動，去年初，兩廳院拿林懷民薪傳中插秧的舞蹈，設計青銀共創活動，為了這段舞蹈，事先還帶了兩世代的人去種田。林懷民老師最後來看了總彩排，也問過兩廳院為何要搞青銀共創。

林懷民說，雖然他支持青銀藝術相關活動，但不明白初衷？劉怡汝跟林懷民說，薪傳舞蹈當中提到的唐山過台灣、黑水溝故事一節，很多年輕人都看不懂，所以必須設計活動，讓不同世代的往來和交談，才能讓年輕人知道，為何是拿黑水溝去編這個舞蹈，那透過這個活動引起的問題，增加不同世代的觀點。

表演無限障礙者登台帶議題
此外，兩廳院也鼓勵藝術家跟身心障礙者一起發展作品，第一年是和編舞家周書毅推出與身障者合作的「阿忠與我」，這個案子成功是因為兩者對劇場很熟悉。後來去年台灣編舞家張可揚帶來全新作品「在大道與廣場之間遇到一頭大象」，透過視障舞者與明眼舞者共創「非視覺舞蹈」，挑戰如果無法「看見」，舞蹈可以如何被感知與理解。

背靠背劇團節目介紹「我智障，我驕傲--躁起來拉，全世界的障礙者們。」圖/兩廳院提供

更特別的是，劉怡汝說，去年兩廳院和澳洲的背靠背劇團，帶來引發討論的《當獵人成為獵物的影子》，透過一群神經多樣性障礙的表演者，討論什麼是正常、什麼是障礙？劉怡汝說，那場表演帶出一個大問題，就是我們看表演者是障礙者，但是未來AI時代，AI怎麼看待人類？對AI而言，可能每個人類都有障礙，那人類會希望AI如何對待人類？答案應該是「被當一般人對待」。

例如，我們回到硬體設施改善以「人」為本的精神，現在身障者到劇場看表演時，時常只能坐在輪椅席，但身障者也是一般人，想要和一般人一樣坐在軟軟的椅子（紅椅），不會只被框限在輪椅上，不要被特殊對待，要提供給他們選擇，所以兩廳院正在著手規劃多元友善席，就是選出兩廳院輪椅一路可以到達的位置，然後將椅子的把手可以拉開，讓身障者可以選擇要不要坐在軟椅上。也提供視障者可以帶導盲犬的選擇，還有針對視障者去製作的輔具，將兩廳院小模型化，做觸覺導覽