港教育局籲審視功課量關注學生精神健康
【大紀元2023年11月10日訊】(大紀元記者曾曉薰香港報導)教育局[1]副秘書長蘇婉儀昨日在教育局網誌撰文,指學生[2]疫後回復正常學習和社交生活時可能會感到壓力,呼籲學校審視功課量,確保學生有足夠的作息時間和空間,進行有益身心的活動。
蘇婉儀在網誌表示,過去數年的疫情為社會帶來前所未有的挑戰,學生[3]在回復正常的學習和社交生活時,仍需時間逐步適應各種轉變;面對臨近的測考,也可能會感到壓力。為鼓勵學生多關懷自己和身邊人,提升幸福感,教育局[4]呼籲全港學校在本月內開展「多關懷.添幸福」大行動,運用教育局提供的參考和活動資料,為學生提供多元化的校本及班本的精神健康推廣活動。
當局建議學校認真審視學生的功課量、學校的測考評估安排及小息和午膳時間,以及增加學生體育活動的機會,確保學生有足夠的作息時間和空間進行活動,與教師及其他同學互動,以增強聯繫感和提升快樂指數及精神健康。
另外,教育局亦建議學校舉辦「精神健康日」,安排促進精神健康的活動,協助師生和家長學習放鬆及照顧自己的身心健康[5]。學校可在校園設置「精神健康角」或「紓緩教室」,提供讓學生感到安全和輕鬆的空間,讓他們適時放鬆,照顧自己的情緒需要。
當局又認為班主任的角色對學生的學校生活尤其重要,班主任應與學生增加互相交流和分享的機會,多進行班本活動,增強學生的聯繫感;透過建立師生間緊密和互信的關係,讓學生更安心地表達情緒及主動求助。班主任可設計不同的班級活動,讓每個學生參與,亦可不時舉辦慶祝活動,製造共同回憶。
蘇婉儀又表示,教育局將於本學年向所有資助中小學發放兩項額外津貼,讓學校和家長教師會舉辦有助提升教師、學生與家長精神健康的活動,例如減壓工作坊和情緒調控小組,或購買有關服務或用品。◇
責任編輯:陳真
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